あとがき

　神経学に限らないが，日本には臨床医学の教科書がないという声をよくきく。学生向けの著書や，準教科書的に学生にすすめられている本がないではない。それぞれの著者なりに苦心し，考えて書かれた内容をもっている。

　しかし，別の観点から教科書というものを考えてみると，現在の多岐に亘つて進歩した医学にあつては，大きな医学教育の中で，それぞれの専門領域を学生にどの程度まで教えるべきかを，十分な数の人々が検討し，それによって採用された項目・内容の範囲を以つて教科書が書かれるべきであろう。この頃のはやりの言葉でいうならminimum requirementをはつきりさせ，それに準拠して書かれた教科書である。現在のように，それぞれの専門家が，おのおのの立場だけから，学生に多くを強いても，受入れる学生の側にはおのずから限度があり，無埋である。