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Seishin Igaku Volume 60, Issue 10 （October 2018）

精神医学 60巻10号（2018年10月発行）

Japanese English

資料

極小/超低出生体重児の自閉症スペクトラム特性の傾向—1歳6か月健診時におけるM-CHATを用いた標準体重群との比較 The Characteristics of ASD in ELBW and VLBW Infants Compared with NBW Infants: Using M-CHAT for 18-month-old children on the public health checkup 中島俊思 ¹ , 伊藤大幸 ² , 野田麻理 ³ , 小池委子 ³ , 神谷彩 ³ , 駒谷少郁佳 ³ , 二宮加歩子 ³ , 辻井正次 ⁴ Syunji Nakajima ¹ , Hiroyuki Ito ² , Mari Noda ³ , Tomoko Koike ³ , Aya Kamiya ³ , Samika Komaya ³ , Kahoko Ninomiya ³ , Masatsugu Tsujii ⁴ ¹佐賀大学学生支援室 ²浜松医科大学子どものこころの発達研究センター ³安城更生病院精神科 ⁴中京大学現代社会学部 ¹Student Support Services Rooms of Saga University, Saga, Japan ²Research Center for Child Mental Develop, emt, Hamamatsu University school of Medicine ³Department of Psychiatry, Anjyo Kosei Hospital ⁴Contemporary Sociology of Chukyo University キーワード： VLBW/ELBW , The characteristics of ASD , 18-month-old public health check up Keyword: VLBW/ELBW , The characteristics of ASD , 18-month-old public health check up pp.1161-1169

発行日 2018年10月15日 Published Date 2018/10/15

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1405205702

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抄録　出生体重が1,500g未満のLBW児の18カ月時のASD特性について，M-CHATを用いNBW群との比較を行った。陽性児の割合はNBW群の12.9%に比べ，LBW群は32.3%と2.5倍高かった。LBW群の中でも脳室拡大・IVH・PVLの脳病変に関する医療リスクをもつLBW児における陽性児は50%と高い割合であった。項目別の比較検証でNBW群との通過率の差が有意にみられた項目は，7．要求の指さし，9．物の提示，17．視線追随，21．言語理解，であった。これらの項目は後の対人スキルや言語スキルとも関連があることや，共同注意のような社会的コミュニケーション行動であることからも，社会的発達に関して幼児期から続くフォロー体制の必要性が示唆された。

　We compared ELBW and VLBW infants with NBW infants regarding the characteristics of ASD by using M-CHAT. The rate of positive children in LBW group was 32.3% and 2.5 times higher than NBW group, which was 12.9%. Additionally, the 50% of LBW-children with medical risk, namely ventricular Enlargement, IVH or PV, were positive. In terms of item-comparison analysis, we found the significant difference for each passage rate between LBW and NBW in “7. Declarative Pointing”, “9. Brings object to show”, “17. Gaze-following”, and “21. Understanding”. These items show behaviors of social communication such as joint attention, related to later interpersonal and language skills. Therefore, the necessity of follow-up for infants concerning social development was discussed.