扉

特集にあたって

　発達支援，合理的配慮，個別最適化学習等，教育現場を取り巻く状況は大きく変化しています．学校は今，学習の場であると同時に，友だちとかかわり，役割を担い，自分らしさを育んでいく「生活の場」としての意味を，より強くもつようになりました．

　本特集では，学校作業療法を，特定の課題や困難への対応にとどまる実践ではなく，子どもだけでなく教師を含む学校生活にかかわるすべての人が，学校の作業を通して豊かになっていく実践として捉えています．