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文献閲覧数ランキング( 2月24日~3月2日)
- 第1位 「暮らし」を伝える授業で教員に求められる視点 冨安 恵子 看護教育 66巻 1号 pp. 20-27 (2025年2月25日) 医学書院
- 第2位 ―クリス・バルマン先生講演録―省察的実践家をどう育むか クリス バルマン,田村 由美 看護教育 61巻 4号 pp. 280-290 (2020年4月25日) 医学書院
- 第3位 臨床判断力開発のための「思考発話」 池田 葉子 看護教育 57巻 9号 pp. 716-719 (2016年9月25日) 医学書院
- 第4位 臨床判断能力育成の現在地をとらえる―「臨床判断モデル」と「ラサター臨床判断ルーブリック」を基軸として 細田 泰子 看護教育 65巻 6号 pp. 638-645 (2024年12月25日) 医学書院
- 第5位 ―養成校へのアンケートから―地域に出て気づいたピットフォールとそれをどう乗り越えたか 『看護教育』編集室 看護教育 66巻 1号 pp. 62-67 (2025年2月25日) 医学書院
- 第6位 医療的ケア児への関わり―社会・医療の変化で知っておきたいこと、できること 荒牧 順子 看護教育 66巻 1号 pp. 42-49 (2025年2月25日) 医学書院
- 第7位 『省察的実践者の教育』を読み解く 柳沢 昌一 看護教育 58巻 12号 pp. 978-987 (2017年12月25日) 医学書院
- 第8位 【インタビュー】―看護の基本を科目に背負わせない―全学的に関わる地域・在宅看護論を考える 佐藤 直子,『看護教育』編集室 看護教育 66巻 1号 pp. 14-18 (2025年2月25日) 医学書院
- 第9位 利用者の希望を支えるために地域に働きかける看護師と多職種連携「One Team」 渡邉 和子 看護教育 66巻 1号 pp. 36-41 (2025年2月25日) 医学書院
- 第10位 教員も学生も自身の生活者目線で「家族」を考える―家族看護を難しく考えていませんか? 櫻井 大輔 看護教育 66巻 1号 pp. 28-33 (2025年2月25日) 医学書院