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特集 今知りたい 特別支援教育
7 発達障害のある子どもへの教育支援
海津 亜希子
1
1明治学院大学心理学部教育発達学科
pp.198-201
発行日 2026年3月1日
Published Date 2026/3/1
DOI https://doi.org/10.34433/ch.0000001171
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通常の学級において，個々の子どものニーズに応じ，つまずかせないための支援として提案されている多層指導モデル（MIM）について概説するとともに，学びへのアクセスに資するための通級による指導の役割について述べます。
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