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The Japanese Journal of Occupational Theapy Volume 55, Issue 11 （October 2021）

作業療法ジャーナル 55巻11号（2021年10月発行）

Japanese English

特集知的障害児者への作業療法—支援スタイルの現在と未来

遊びを通して元気になれる—子どもにとっての遊びとは People can be energized throgh play: What is play for children? 高畑脩平 ¹ Shuhei Takahata ¹ ¹藍野大学 pp.1244-1249

発行日 2021年10月15日 Published Date 2021/10/15

DOI https://doi.org/10.11477/mf.5001202729

PDF(2225KB)

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Key Questions

Q1：「遊び」の発達的意義は？

Q2：楽しく遊ぶポイントは？

Q3：知的障害児の遊びを支援するポイントは？

はじめに

　作業療法は「人は作業を通して健康や幸福になる」という基本理念と学術的根拠に基づいて行われる．子どもの場合，「作業」の部分を「遊び」に置き換えて表現することもできるであろう．そのため，遊びをどのように捉え，活用し，支援をしていくかはOTにとって重要なテーマである．

　本稿では，まず「遊び」の理論的枠組みを整理することを目的に，遊びの定義，遊びの発達的意義を概説する．そのうえで，臨床的応用として「楽しく遊ぶために参考となる理論」を紹介し，最後に本稿のテーマである「知的障害児の遊びを支援するポイント」を解説する．

電子版ISSN 印刷版ISSN 0915-1354 三輪書店