The Japanese Journal of Occupational Theapy Volume 53, Issue 7 （July 2019）

作業療法ジャーナル 53巻7号（2019年7月発行）

Japanese English

連載コグトレ実践報告・第4回【最終回】

児童思春期精神科病棟におけるコグトレの実践と課題加藤康彦 ¹ , 山村淳一 ¹ Yasuhiko Katoh ¹ , Jun-ichi Yamamura ¹ ¹独立行政法人国立病院機構天竜病院 pp.662-666

発行日 2019年7月15日 Published Date 2019/7/15

DOI https://doi.org/10.11477/mf.5001201751

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参考文献 Reference

はじめに

　コグトレ（Neuro-Cognitive Enhancement Training：N-COGET）は，認知機能の強化を目的としたトレーニングである^1）．コグトレが日常生活で不適応を生じている子どもに有効ではないかと考え，2017年（平成29年）4月より，児童思春期精神科病棟の入院患児に対しコグトレの導入を試みた．医療機関からのコグトレの実践報告は少ない．当病棟におけるコグトレの取り組みと課題，導入における注意点について紹介したい．