看護概論における看護活動見学実習の効果—看護への導入と看護の理解を目的とした学習

看護活動見学実習の導入まで

　小池明子氏は，‘看護概論’の学習では看護を学ぶとはどういうことかという課題をもつこと，すなわち看護とは何かという看護の本質追求と，看護にはどのような知識・技術が必要か，また看護の対象である人間の理解をどう深めるかが重要であり，‘看護概論’は‘看護の学び’を中核にした総合学習の場であるとしている．

　1年の段階では，まず看護とは何かを明確にとらえ，これから学ぶ看護への学習意欲を高め，自己学習ができる土台を培う必要がある．しかし，入学間もない学生にとって‘看護とは何か’といった抽象的認識を高めることは非常に難しい．わかる学習にするため，事例を多くとり入れたり，現実場面を体験するなど，効果的な学習方法の工夫が必要である．