Japanese
English
——
今日の看護教育の課題—教育技術の実地修練の充実と確立を
黒川 肇
1,2,3
1鹿児島中央看護専門学校
2九州学院大学
3霧島女子短期大学
pp.91-97
発行日 1985年2月25日
Published Date 1985/2/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663908067
- 有料閲覧
PPV購入案内
1,320円 (1,200円+税10%) こちらは、91ページから97ページの文献です。
PPV（ペイ・パー・ビュー）とは、論文（記事）単位で購入・閲覧ができるサービスです。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。
会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。
会員登録について詳しくはをご確認ください。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。
会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。
会員登録について詳しくはをご確認ください。
- Abstract 文献概要
- 1ページ目 Look Inside
看護教育の目標と教育現場の現実
看護教育の目標の1つとして，対象を全人的に理解し，対象に必要な看護を実践することが挙げられている．この目標に対して，看護学校・看護教育界では，実に驚くべきエネルギーを注ぎ，涙ぐましいほどの努力がなされていることを，私は実感としてうけとめているひとりである．そして，それなりの成果を収めていることも評価できると思う．
本誌をみても，毎号その響きは強く肌に伝わる思いがする．また電話の応対や直接の面談でも，看護学校の先生方は，こちらの心情や性格を誠実に理解していてくださることが，はっきりと感じとられる．これはほかのどの職場の人たちより顕著で，さすがに看護教育の成果だと，卒後の人間形成の方向づけに感服させられることが多い．
Copyright © 1985, Igaku-Shoin Ltd. All rights reserved.
