Japanese
English
看護教育の方法と課題 教育現場での悩みを解決するために・3
‘問う’ことの教育
沼野 一男
1
1玉川大学
pp.583-589
発行日 1984年9月25日
Published Date 1984/9/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663908007
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不憤不啓・不悱不発
今月は学生に質問させる方法について書く．いただいたお手紙の中ではCさんだけがこのことを書いておられたが，私としてもぜひ取り上げたい問題である．
Cさんは手紙の中で次のように書いておられる．
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