受け手としての学生

　看護学院におけるコミュニケーションの受け手は学生であり，前回に述べたように，送り手が様々な立場にある人の複雑な組合せであるのに較べると，学生としての受け手は単一で同質的な性格を持った比較的簡単な構成であるように見える。

　確かに外見的には，年令的にも経験的にもほぼ同じ条件の者が同じ時間に同じ場所で講義を聞いているように考えられるかもしれない。しかしそれは外見上のことであって，さらに深く立入って考えれば，受け手には受け手としての複雑な問題が含まれているのである。