KANGO-KYOIKU Volume 39, Issue 3 （March 1998）

看護教育 39巻3号（1998年3月発行）

Japanese English

特集学生の声を聴く

【座談会】学生＝大人の視点での教育とは奥野善彦 , 蝦名美智子 , 前川幸子 pp.186-193

発行日 1998年3月25日 Published Date 1998/3/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663901794

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

感動を与える授業を

　編集室　看護学生から看護教育について日ごろ感じている思いが届けられました．これをきっかけとして看護教育をユーザーである学生の視点から考え直してみようというのが今日の座談会の主旨です．また，教員として学生の主張への反論なども率直に出していただけたらと思います．

　奥野　学生が書いたものを見て最初に思ったことは，学生たちに感動が与えられてないということです．学問的興味も，研究に入ることも，ある種の感動をどこかで受けるということがきっかけで出発するように思うのです．が，どうも授業から感動を受ける機会がない．学生は看護の実践の1つひとつの体験の意味づけにふれるような教育を望んでいると感じますね．