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JNE DIGEST
看護教育を受ける学生の現状―JNE（Journal of Nursing Education）36巻の4号と5号前半より
松岡 広子
1
1愛知県立看護大学
pp.32-35
発行日 1998年1月25日
Published Date 1998/1/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663901762
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- Abstract 文献概要
- 1ページ目 Look Inside
本号では，JNE1997年（Vol. 36）4号から3編，5号前半から1編を選び紹介する．4号は看護学生の社会性や学習ニーズ，従来の看護大学生と社会人看護大学生との比較，ストレスについて，5号は臨床指導者について述べられている．
看護教育にかかわる者にとって，学生の学習スタイルがどのような傾向にあり，講義や臨床実習のどの部分にとまどいを感じ，ストレスとなっているのかを明確にし理解することは，学生への教育効果をあげることはもちろん，これからの看護教育の発展においても重要であろう．ここに紹介する文献にみられる学生の現状を参考に，いま一度看護教育を振り返っていきたい．
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