KANGO-KYOIKU Volume 59, Issue 5 （May 2018）

看護教育 59巻5号（2018年5月発行）

Japanese English

特別記事

准看護師養成所における教育の現状─教務主任アンケート調査結果から伊東美奈子 ¹ , 井部俊子 ² ¹前聖路加国際大学 ²聖路加国際大学 pp.388-395

発行日 2018年5月25日 Published Date 2018/5/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663200982

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Abstract 文献概要
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参考文献 Reference

はじめに

　准看護師養成所の教育は，看護師養成所における教育と同様，「保健師助産師看護師学校養成所指定規則」「看護師等養成所の運営に関する指導ガイドライン」で規定されている。医療ニーズの増大や地域包括ケアの推進といった時代の変化を受け，看護師養成課程が法規定の範囲内でカリキュラム改正を繰り返し，その教育内容を柔軟に変更させている一方で，准看護師養成課程のカリキュラムは1999年（平成11年）を最後に改定が行われていない。そのため，准看護師課程で行われている教育が現代の社会情勢やニーズに適合する内容になっているのかは検討すべき課題である。

　そこで，平成28年度厚生労働省看護職員確保対策特別事業として，「准看護師養成所における教育に関する調査」^1）を実施した。