学校統治（ガバナンス）

　公立学校に企業統治（コーポレート・ガバナンス）と同じガバナンス（統治）が求められるようになった背景には，学校の権限拡大という国際的動向があると言われている。権限が拡大した学校は，その分アカウンタビリティ（説明責任）が求められ，その実現のためにカリキュラムの策定，学校評価の制度化，学校理事会の権限強化などをめざすこととなった。これはイギリスだけでなく，アメリカやオーストラリアにも共通している（コラム参照）。