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マイ・オピニオン
学びの広がり
大川 市子
1
1日本大学医学部付属高等看護学院
pp.241
発行日 1980年3月1日
Published Date 1980/3/1
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1661918897
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- Abstract 文献概要
看護学生の多くは，臨床実習中に‘看護者の働きかけの良否が，患者の表情や態度によく反映している’と感じるという．
人が何をどこで学ぶかについては，識者の唱えるところであるが，看護者が患者によって学ぶことは数しれない．
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