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Seishin Igaku Volume 63, Issue 10 （October 2021）

精神医学 63巻10号（2021年10月発行）

Japanese English

特集統合失調症の心理社会的治療—どのように使い分け，効果を最大化するか

総合失調症の心理教育 Psychoeducation for Schizophrenia 藤田博一 ¹ Hirokazu Fujita ¹ ¹高知大学医学部医学教育創造・推進室 ¹Center to Promote Creativity in Medical Education, Kochi Medical School, Kochi University, Kochi, Japan キーワード：心理教育 , psychoeducation , 表出された感情 , expressed emotion , EE , 統合失調症 , schizophrenia Keyword: 心理教育 , psychoeducation , 表出された感情 , expressed emotion , EE , 統合失調症 , schizophrenia pp.1437-1444

発行日 2021年10月15日 Published Date 2021/10/15

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1405206460

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Abstract 文献概要
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参考文献 Reference
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抄録　近年，新しい抗精神病薬が処方できるようになり，薬物療法の充実が図られている。すなわち，生物的-心理的-社会的アプローチのうち，生物的な側面は充実してきているといえるが，良好な医師患者関係のもと，疾病理解や服薬の必要性などについて十分に理解を得られていなければ，薬物療法の治療効果は半減する。薬物療法を支えていくために，疾患に対する知識や一緒に同居している家族などの患者の周囲を取りまく環境をより最適化していくことが重要である。そのための1つの方法として，心理教育が存在している。すなわち，心理教育は，心理的，社会的な側面から患者および家族を支援するために，重要なアプローチの1つであり，そのことによって，生物的なアプローチを最大限に活かすことができる。