糖尿病予防のセルフケア能力獲得を促す学習援助

Help to Acquire Self-care Ability for Diabetes Prevention

　地域保健活動のなかでも，糖尿病予防は重点的に取り組む項目とされ，2000年度からは個別健康教育の導入などにより，1人ひとりの対象者が自らの生活習慣改善に向けて行う努力を支援することになっている．糖尿病のセルフケア教育において，対象者自らがその時々の生活状況や身体状態に応じて自分の行動を調整していけるよう，自分で考え判断し決定する力を身につける支援は，大切であると同時に難しさを伴っている．今回，個別健康教育受講者を対象に，セルフケア能力を獲得していく過程の到達段階を把握する自記式質問紙を用い，自分の健康状態と生活の送り方について認識を深め，判断から決定へ進んだ事例と，進まなかった事例を比較検討した．その結果，対象の認識を深め，判断から決定を促すための援助として，血液検査や食事調査の結果を，生活の送り方と結びつけて理解することを促すことや，本人が結果に納得がいくまで，専門職として，本人の身体の状況や生活行動と結びつけて結果の意味づけを行いながら，対象の理解の仕方を支えていくことが大切であることが考えられた．今後も，対象の理解の仕方を支え，自ら考え判断し決定する力を身につけていく援助方法について，追求していきたい．