―【新卒訪問看護師育成プログラム❸】―“学習支援ツール”としての「自己評価票」の開発と活用―業務を通した主体的・効果的な学習を支援する

　千葉県看護協会による「新卒訪問看護師育成プログラム」（以下、本プログラム）では、“学習支援ツール”のひとつとして、「自己評価票」を用いている（p.626, 633）。本稿では、「自己評価票」のねらいと特徴、使用方法、実際に現場で用いてみての自己評価結果を紹介する。さらには、指導を担当した先輩看護師（以下、指導者）が、いかにこれを活用し、業務を通した新卒訪問看護師（以下、新卒者）の学習を支援するかの考え方と方法を述べる。