北里大学―協働を基盤とした高度実践者・教育者育成 看護職のエンパワーを育成するコラボレーションシステムの構築

　2010（平成22）年度「看護師の人材養成システムの確立」で選定された「協働を基盤とした高度実践者・教育者育成」は，看護部と看護学部の協働を基盤にし，複雑で高度な医療に対応できる看護職，高い教育力をもつ教育指導者，高い実践力をもつ看護教員を養成する取り組みです。主な計画は，①経験年数3～5年目の看護職員がキャリアを積み，エンパワーする能力を獲得できる「教育プログラムの開発」，②継続教育のみならず基礎教育でも活躍できる「教育指導者の養成プログラムの作成と教育指導者の育成」，③看護職員および看護教員の実践力・教育力の向上を図る「横断的人事システム構築」，④基礎教育時から連続したキャリアを描き，自律した看護専門職としての段階的に成長できる「キャリアパス構築」です。これらを「教育プログラムワーキンググループ」「教育指導者養成ワーキンググループ」「キャリアパス構築ワーキンググループ」の3つのワーキンググループが中心となり，調査や研究を進め，エビデンスのある事業推進を行なっていきます。