既存の科目体系に一石を投じ，仕組み全体を捉えることをめざした書

　「看護ではホリスティックなアプローチが大事ですよ」

　と，看護関係者なら学生時代，耳にタコができるくらいに言われてきたこととは裏腹に，基礎教育で修得すべき科目は細分化され，専門分化の途をたどっているのは明らかである。もっとも，看護の基礎教育において基盤学問とされる多くの科目には要素還元主義に立脚した分析的方法論によってその地位を築いてきた学問が多いことを考慮すれば，看護学においてもまた，似たような傾向になってしまうのは致し方のないことのようにも思える。しかしながら，学問としての看護学の体系において，周りの学問に影響される必然性は本来は，ない。