オープンダイアローグ研究における私たちの試行─子ども虐待予防へのアプローチ

はじめに

　本稿では，私たちが現在取り組んでいるオープンダイアローグ（以下，OD）研究について紹介する。私たちは，特にODを子ども虐待の現場に取り入れることをめざしてきた。取り組んでからまだ2年弱と短く，準備段階に近い状況ではあるが，これまで経験してきたことを可能な範囲でお伝えしたい。

　本稿では，まず研究の着想と経緯から起こし，続いて「対話」や「オープンダイアローグ」に関する研究論文の動向，研究計画の立案や研究倫理審査の課題，フィールド探しとフィールドとの関係づくり，そして私たちが感じているOD研究の特徴について述べ，最後に，OD研究の手応えと可能性で締めくくる。研究活動については「私たち」の経験を踏まえて述べるが，時折「私」が登場するのは，筆頭著者の門間のことである。子育てにおける生きづらさに関心をもち，対話に基づいて子育てのことを理解しようとしてきた私は，ナラティヴの学習を通してODに出会い，惹かれ，迷いながらもフィールドに入っていくこととした。そんな初学者としての戸惑いを，さまざまな領域の共同研究者やスーパーバイザーに支えられながらどう過ごしてきたのかということも含めて，ご紹介することとしたい。