I．プロセス・レコーディングを用いた研究

　雑誌「看護教育」に発表された看護学生の卒業論文「人間関係看護の事例研究」をわれわれ第3グループの討議素材として取り上げさせてもらった。この素材をもとに，プロセス・レコードのとり方，評価分析のしかた，プロセス・レコードは研究のなかではどのように位置づけされるか……を中心テーマとして討論をすすめた。ここにその討議内容の概略を報告する。