北京大学看護学院教員・院生の研修体験感想から浮かび上がる質的統合法（KJ法）の姿―民族による受け止め方の違いと質的研究法としての有効性の解明

はじめに

　本研究は，アクションリサーチ（広田，1963，pp.34-47，171-174）¹⁾の領域に属する研究である。

　筆者は，2007年1月に北京大学看護学院での質的統合法（KJ法）の指導研修の支援の機会をえた。

　千葉大学看護学部では，2003～2007年度にわたる文部科学省21世紀COEプログラム「日本文化型看護学の創出・国際発信拠点─実践知に基づく看護学の確立と展開」のサブプロジェクトA「日本型対人援助関係」の一環として北京大学看護学院との共同研究を行なっている。本号の拙著別稿「科学的な質的研究のための質的統合法（KJ法）と考察法の理論と技術」（pp.11-32，以下「理論と技術」と略す）において述べたように，日本において筆者はすでに質的統合法（KJ法）を用いて研究を進めている。サブプロジェクトAでは，比較研究の角度から，中国の側でも質的統合法（KJ法）で研究に取組む必要性があり，その支援として今回研修が実施され，その技術指導を筆者が担当した。

　本研究は，質的統合法（KJ法）の研修による実技体験後，受講した北京大学の共同研究者に受講感想を求め，それを基礎データに研究疑問を解明することを目的とした質的研究である。