地域における生後3～4か月の第1子を育児中の母親の初妊婦との交流における体験

要旨

　本研究は，地域における生後3～4か月の第1子を育児中の母親と初妊婦との交流が，3～4か月児の母親にとってどのような体験であったかを明らかにすることを目的とした。親子教室における初妊婦との交流に参加した，生後3～4か月児を育児中の母親18名を対象にグループインタビューを実施し，質的帰納的に分析した。

　その結果，母親にとって初妊婦との交流は，子どもへの愛情の再確認と，育児の新しい視点の獲得につながることから【育児への活力を得る】体験であり，加えて【少しだけ成長した自分を感じる】体験であることから，産後3～4か月に必要とされる母親としての自信の向上につながる可能性が示された。また，自身の妊娠時の記憶も鮮やかであることから，【初妊婦への仲間意識をもつ】ことができるとともに，出産・育児の経験者として【先輩ママとして初妊婦の力になりたい気持ちが芽生える】体験であった。さらには，交流に参加したほかの母親に自分の気持ちを理解してもらうなかで，【同じ立場の母親同士のつながりの大切さが増す】体験となっていたことから，母親と初妊婦の交流は，地域における子育てニーズの解決に向けた，子をもつ者同士の縦と横のつながりを生む契機となる可能性が示された。

　以上より，地域における生後3～4か月の第1子を育児中の母親と初妊婦との交流は，有効な育児支援策となりうることが示唆された。