看護婦の成長に沿う卒後教育をめざして

はじめに

　看護教育の場から臨床に出た動機のひとつとして，この卒業生がベッドサイドで，どのような看護をしてゆくのかを，この目で確かめたいという願いがあった．

　そして臨床で私が見た看護婦には，学生当時，教室で見たはつらつとした姿はなく，‘継続教育が必要なのではないか’と思った．