第2講 学生指導の理念

■「学生指導」の語源考察

　「学生指導」とは，なにか？—という概念を規定する前に，その語形の歴史ないし語義の発展の系譜について，考察してみることにしたい。これは「学生指導」という熟語の成立の過程や原義つまり，その起源や意味を探求することによって，あるいは，その概念を全体的に把握する軽捷ともなりうるし，また，その理論的主軸の理解を容易にする便法ともなりうる，と考えられるからである。

　そもそも「学生指導」という言葉は，強いて言えば，戦後の学制改革に際して，アメリカの教育使節団がもたらした，教育思想の一端であり，また，その後，1951年の秋から1年間にわたって，東京や京都や福岡で順次ひらかれた「厚生補導研究会」（Lloyd博士ら6名の専門家をアメリカより招いて，文部省とCIEが共催した学生指導の新しい考え方と技術を紹介した研修会）の副産物として，関係者の間に，急速に用いられるようになったS. P. S. という略語を意訳したもの，と言うことができる。