根本的変革の成果：看護教育への新たな提言

　今回紹介する文献は，1991年ミシガン大学看護学部の百年記念式典での基調講演をまとめたものである．

　日本では看護の大学教育がようやく流れとなって始まりかけたところであり，看護職全体の質の向上を図る具体的な方策をどのように見出していくかは大きな課題となっている．ADN（準学士）プログラムをBSN（看護学士）プログラムにリンケージさせたアメリカでの試みは，1つの示唆を与えてくれるものである．