看護技術の授業における自由研究の指導

はじめに

　教科目としての看護技術の教育目標には，看護行為につながる基礎的看護技術^1）についての適用目的や理論が理解され，原則が技能として習得され，看護を行なう態度が形成されていくことが含まれる．これらの目標は，看護技術が知的（認知的），技能的（精神運動的），情意的な側面^2）（領域^3））から成り立つと解されることに対応している．

　適切な学習活動は学習意欲を高め，学習効果へつながる^4）という原則をふまえ，看護技術の教育目標の達成は，適切な教授・学習活動をどのように展開するかにかかっている．