―実践を理論で読み解き、語り合う―神経難病の患者へのかかわりに込められた「臨床の知」

本記事はNEOセミナー「臨床の「知」を語り合う（10月15日開催）」の誌上再現です。セミナーでは、日本医科大学付属病院看護部 蓑田千尋様（臨床経験17年目）が、印象に残っている場面を事例として提供していただき、2人のファシリテーターに看護理論とひもづけながら解釈をいただきました。その後、全体にてさらに事例、解釈について討議を重ねました。事例、解釈、討議（抜粋）の順に紹介します。

実践と理論の往還、そして看護の「臨床の知」について、語り合うことの魅力をお届けできれば幸いです。

（「看護教育」編集室）