連載 情報処理・パソコンリテラシーの授業展開―ICTを活用するための基礎的能力育成に向けて・6【最終回】
ICTの利活用―デジタル化からデジタル・トランスフォーメーションへ
友滝 愛
1
,
政岡 祐輝
2
1東海大学医学部看護学科
2国立循環器病研究センター
pp.764-769
発行日 2022年12月25日
Published Date 2022/12/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663202026
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インターネットやパソコン・スマートフォンといったICTの活用は、臨床現場でできることの可能性を広げるとともに、効率的な業務改善などの実現を後押ししてくれます。その土台となるのが情報処理・パソコンスキルです。本連載では、臨床での活用をイメージしながら、基礎教育でできる、学生の情報リテラシーの向上をめざして、授業づくりのヒントを紹介します。
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