教師たるもの五者たれ―『みんなが分かる！ できる人の教え方』

　今回，私が読んでみた本は，安河内哲也著『みんなが分かる！　できる人の教え方』（中経出版）です。某有名予備校の講師である著者が，20年の講師経験をもとに相手の「満足×伸び率」を高め，「あなたの教え方次第で……『できない人』も『できる人』に変えられる！」という指導方法をアドバイスしてくれるとのことです。

　教員として学生に関わっていると，「教えているのに（教えたはずなのに），学生たちはできない」ということに遭遇することはありませんか？　私はよくあります。看護技術の演習の後などに，教員同士で今日の演習はどうだったかという話をしていると，「前回の演習でもやったはずなのに全然できてない」とか，「つながってない」「積み重なってない」とかいう言葉が飛び交います（もちろん，よかったことも話しますが……）。