どうなっているのだろう……。

　腹部手術創の手当について演習中。患者役の学生も看護師役の学生も手術創に注目。｢どうなっているのだろう｣と興味津々。ところが一人の学生は，チューブのコネクター部分が気になって仕方がない様子。手術創には目もくれていない。

　教師は学生に学んでほしいと思う課題をもって，教材を準備する。しかし，学生は必ずしも教師の意図する内容に関心を示さない。この学生は，演習が進むあいだ，他のことには目もくれずチューブの先を見続けている。何を考えながら見ているのか……。その姿から学生の気持ちのなかにいろいろな“不思議”が広がっていることが想像できる。