扉

限られた時間の中で，学生が看護の本質を学ぶ場として，臨地実習は看護教育の柱である。 臨地実習の場における実習指導を中心に，学生と教員自身の成長にスポットを当てた4論文を紹介し，学生が大きな学びを得られるような効果的な臨地実習のあり方を探る。