空間への自由の尊重として

はじめに

　現在，保育者の養成に携わっている私は，学生の就職先で看護者に会うことがある．同じ対象児を看護者と保育者とで，看護し，保育することの中には様々な困難があるようだ．看護者は，対象児を1人の人間とみながらも，その仕事のウエイトは治療の方にある．他方保育者の仕事は，対象児の全体的発達にそのウエイトがある．両者の仕事は切り離せないものであると分かってはいながら，なかなかうまくいかないことがあるようだ．

　こうしたことの原因は，まずはそれぞれの養成課程での教育にある．そしてまた，両者ともに，対象児を丸ごと1人の1人間としてとらえきれない，理論的な不備にもその原因をたどることができよう．