痙直型脳性麻痺児者の水泳技能に関連する要因の検討

Factors affecting the Swimming in Cerebral Palsy.

はじめに

　脳性麻痺児の水泳は，従来は機能訓練の一つとして位置づけられ，主として運動発達を促すことにねらいがあった^1-4)．しかし，近年は水泳が障害児者の余暇活動の一つとして注目され，健常児者と同様に脳生麻痺児者が楽しめるスポーツとして重視されている^5-6)．このような状況のもとに，現在，全国の肢体不自由児養護学校の約80％に水泳指導が導入されてはいるが，施設や指導法は必ずしも十分とは言えない状況にある⁷⁾．例えば，従来の研究業績においては，脳性麻痺児者の水泳能力が障害の程度に依存すると指摘されているものの^8-9)，具体的にどのような子どもがどの程度の水泳能力を獲得できるのかということについて検討した研究業績はほとんど見当たらない．

　そこで，本研究は，脳性麻痺児者の水泳に関する指導指針を得ることをねらいに，痙直型脳性麻痺児者を対象として，彼らの水泳能力および水泳時の姿勢と知的状態，運動障害ならびに運動能力との関連性について検討することを目的とした．