理学療法学科学生の患者評価能力について

Patient Evaluation Competence of Physical Therapy Students

はじめに

　理学療法教育における臨床実習に関しては，多くの問題点が指摘されている^1～12)．しかし，学生の患者評価能力を具体的に分析し，その教育目標や教育指導方法を検討した報告は極めて少ない．

　そこで，今回は，臨床実習開始前の段階における学生の患者評価能力を明らかにするために，臨床実習で最も担当する頻度の高い脳卒中片麻痺例に対する情報収集能力と情報活用能力を分析し，臨床実習教育において考慮すべきいくつかの知見を得たので報告する．