登校拒否―2．どう変わってきたか―社会状況とのつながりから

　登校拒否・不登校を数字でみることは大変に難しい．というのも，根拠となる数字が乏しいというだけでなく，その数字の根拠になる「定義」が時代によっても違うし，地域によっても違うし，さらに調査している機関によっても違いがあるからである．一般的には，文部省学校基本調査の長期欠席児童・生徒（年間50日以上の欠席）に関する調査から"学校ぎらい"を抜きだした数字がよく用いられる．1965年頃からその数字が内数で上がっているが，当時は中学校と小学校を併せて約17,000人ほどであった．この数字はほぼ1975年頃までは幾分の上下はあるものの減り，1977年には約13,000人ほどであった．その後この数字は急上昇を続け1980年には約17,000人に，1985年には約32,000人，1990年には47,000人以上を数えるに至っている（図1）．