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雑誌
さがす・読む・伝える はじめての医学系情報
筆頭著者 大野 智 (監修)
島根大学医学部附属病院 臨床研究センター
その他の著者等 佐藤正惠,北澤京子,渡邊清高 著
日本医学出版
電子版ISBN
電子版発売日 2025年2月3日
ページ数 128
判型 A5
印刷版ISBN 978-4-86577-057-5
印刷版発行年月 2023年4月
書籍・雑誌概要
【内容】
本書は健康・医療に関する情報や論文を
「さがす」「読む」「伝える」の各シーンにおいて必要となる基本的な知識をまとめた。
信頼できる医療・健康情報の見極め方・読み解き方をわかりやすく解説。
ヘルスリテラシーと情報リテラシー向上を目指した1冊。
【対象】
学生・医療従事者・記者・ジャーナリスト・図書館員・患者支援者・
ヘルスサイエンス系企業関係者・信頼できる医療情報を得たい方々
目次
第1章 さがす
医学系論文検索の基礎知識 (佐藤 正惠)
はじめに
リサーチ・クエスチョンを整理する
情報源の階層と「6Sピラミッド」
検索エンジン:Google(グーグル)とYahoo!Japan(ヤフー)、Google Scholar(グーグル・スカラー)
文献データベース:CiNii Reserch(サイニィ・リサーチ)
文献データベース:J-STAGE(ジェイ・ステージ)
文献データベース:医中誌Web(イチュウシウェブ)
PubMed(パブメド)
Cochrane Reviews(コクラン・レビュー)、Cochrane Library(コクラン・ライブラリー)
【コラム】お気に入れておきたいWebサイト
【コラム】図書館と司書の活用
第2章 読む
1. 学術ジャーナルの歴史と現在 (佐藤 正惠)
はじめに
医学系学術ジャーナルの歴史
オンライン・ジャーナルの誕生
オンライン・ジャーナルと著作権:クリエイティブ・コモンズ(CC)・ライセンス
オンライン・ジャーナルと論文投稿料(APC:Article Publishing Charge)
論文評価指標
ハゲタカジャーナル・ハゲタカ学術集会
さまざまなオンライン研究者コミュニティ
2. 論文の選び方・読み方 (北澤 京子)
なぜ論文を読むのか?
疑問には2種類ある
フォアグラウンドの疑問とEBM
EBMとは
EBMの5つのステップ
EBMのステップ1:疑問の定式化
EBMのステップ2:情報の収集
【コラム】インターネット上の健康・医療情報
査読(ピアレビュー)とプレプリント
【コラム】研究不正
臨床研究デザインの分類
疑問の種類と研究デザイン
観察研究① 横断研究と生態学的研究
観察研究② コホート研究
観察研究③ ケース・コントロール研究
【コラム】臨床医学の原点、症例報告
介入研究 ランダム化比較試験
バイアスを減らすための工夫
新薬開発で実施されるRCT
システマティック・レビュー
研究デザインのピラミッド構造
EBMのステップ3:批判的吟味
RCTの結果の表し方:相対リスクと絶対リスク
95%信頼区間
P値とP値ハッキング
【コラム】誤解を招く図:グラフの縦軸問題
【コラム】6Sピラミッドと診療ガイドライン
EBMのステップ4:エビデンスの適用
EBMの限界
第3章 伝える
健康と医療情報を吟味する「メディアドクター指標」 (渡邊 清高)
はじめに
「血液1滴で、かくれ○○を診断する画期的な検査法が開発!」は適切か?
「信頼性」「確からしさ」を見極めて情報を吟味する
「メディアドクター」の取り組み
医療者とジャーナリストの協業からはじまった「日本版メディアドクター」
医療・健康情報を見極める「メディアドクター指標
「新しさ」と「確からしさ」を考える-メディアドクター指標を用いた評価の実際
「メディアドクター指標」徹底解説
①利用可能性:どのような人の利用に適しているか、正確な情報を提供していますか?
②新規性:どのような点が新しいか、正確な情報を提供していますか?
③代替性:既存の代替できる選択肢と比較していますか?
④あおり・病気づくり:あおりや病気をつくり出す内容になっていませんか?
⑤科学的根拠:科学的根拠の質を踏まえて書かれていますか?
⑥効果の定量化:効果を適切に定量化していますか?
⑦弊害:弊害について、正確でバランスのとれた情報を提供していますか?
⑧コスト:入手・利用などに必要な費用について述べていますか?
⑨情報源と利益相反:情報源・研究開発の主体(研究機関・研究者など)・資金源など、利益相反について読者が判断できるように述べていますか?
⑩見出しの適切性:見出しは、内容を適切にわかりやすく要約していますか?
記事の背景を読み解く「メディアドクター指標」
対話による議論と合意形成
医療者とジャーナリストの学びの場
情報を吟味する入り口「5項目のメディアドクター指標簡略版」
メディアドクター指標を用いた「ヘルスリテラシーを学ぶ場づくり」
施策上の意思決定に必要な視点も提供
メディアドクターの広がりと対話を深める取り組み
著者・監修者プロフィール
メディアドクター研究会