書籍・雑誌概要

乳幼児から青年までの発達過程の基本内容から、実際の作業療法士のかかわり方まで、わかりやすく解説しています。今版では最近、重要視されている地域でのかかわり方の現状をふまえ、「学校支援」や「就労支援」の項目を新設しました。さらに実践事例の章では脳性麻痺や神経発達症など、重要症例をより詳細に解説し、また新たに「発達性協調運動症」や「強度行動障害」など疾患・障害も事例が追加されました。

目次

1　発達過程作業療法学の基礎
　GIO，SBO，修得チェックリスト
　I　発達過程作業療法の理念と目的
　　A　子どもと発達過程作業療法
　　B　発達過程作業療法の理念と目的??症例を通して
　　C　子どもの生活年齢と発達年齢の考え方
　　D　発達障害の定義
　II　発達過程作業療法の形成（歴史）と変遷
　　A　小児リハビリテーション導入前にみる先駆者の働き
　　B　小児リハビリテーションと発達過程作業療法
　　C　病院・施設から地域へ??作業療法士に求められる連携（2010年代～令和へ）
　III　人間の発達過程と作業療法に必要な知識
　　A　発達的観点とは
　　B　作業療法士に必要な発達の知識
　　C　人の発達段階区分
　　D　作業療法と発達課題
　　E　定型発達過程と発達遅滞症状の出現時期
　　F　発達過程における子どもの作業
　IV　発達過程作業療法の対象疾患と発達遅滞症状
　　A　発達過程の障害とは
　　B　発達過程作業療法の対象疾患
　　C　作業療法士が対応する発達遅滞症状
　　D　発達を促すための対応
　V　発達過程作業療法に関連する法規・制度
　VI　発達過程の子どもたちに携わる作業療法士の役割と資質
　　A　作業療法士の役割
　　B　作業療法士に求められる資質
　本章のキーワード

2　発達過程作業療法の実践現場と実践過程および記録
　GIO，SBO，修得チェックリスト
　I　発達過程作業療法の実践の場
　　A　急性期病院（主に新生児～乳児期）
　　B　地域における支援の場（幼児期～学齢期）
　　C　学校教育現場
　II　発達過程作業療法における基本的実践過程
　　A　初期評価
　　B　作業療法の実施
　　C　再評価
　　D　最終評価と効果判定
　　E　フォローアップと地域への移行
　III　発達過程作業療法における記録
　本章のキーワード

3　発達過程作業療法の地域支援
　GIO，SBO，修得チェックリスト
　I　病院・施設から地域へ
　　A　発達に障害がある児の地域生活を支える制度
　　B　地域リハビリテーションと発達過程作業療法の役割
　II　地域支援のシステム
　　A　ライフサイクルに応じた地域支援システムとは
　　B　地域支援システムを支える法律と施策
　　C　各ライフサイクルに応じた地域支援システム
　III　作業療法士のかかわり
　　A　病院
　　B　放課後等デイサービス
　　C　市町村（子育て支援分野）
　　D　幼稚園・保育所・学校
　　E　就労
　本章のキーワード

4　発達過程作業療法の実践事例
　GIO，SBO，修得チェックリスト
　I　新生児（NICU対象児）
　　GIO，SBO，修得チェックリスト
　　A　子どもの臨床像??小さく生まれたゆみちゃん
　　B　NICUとNICU対象児とは??低出生体重児を主として
　　C　医学的治療と主要な疾患
　　D　NICUでの作業療法のための概念的基盤
　　E　作業療法評価
　　F　作業療法の実践
　　G　症例を通した作業療法の実際
　II　脳性麻痺
　　GIO，SBO，修得チェックリスト
　　A　子どもの臨床像??脳性麻痺痙直型四肢麻痺のそうくん
　　B　脳性麻痺とは
　　C　医学的治療
　　D　作業療法評価
　　E　作業療法の実践
　　F　症例を通した作業療法の実際
　III　知的能力障害
　　GIO，SBO，修得チェックリスト
　　A　子どもの臨床像??発達に遅れがあるけんとくん
　　B　知的能力障害とは（精神遅滞，知的障害）
　　C　医学的治療
　　D　作業療法評価
　　E　作業療法の実践
　　F　症例を通した作業療法の実際
　IV　神経発達症群/神経発達障害群
　　GIO，SBO，修得チェックリスト
　　A　神経発達症群とは
　　B　神経発達症群の臨床像
　　C　医学的治療
　　D　心理・社会的支援
　　E　作業療法評価
　　F　作業療法の実践
　　G　症例を通した作業療法の実際
　V　重症心身障害児（者）
　　GIO，SBO，修得チェックリスト
　　A　子どもの臨床像??重い障害のあるCちゃんの思いと母親の悩み
　　B　重症心身障害児（者）とは
　　C　作業療法評価：多職種協働??医療・福祉・教育との連携のなかで
　　D　作業療法の実践：関係性発達の特徴とその支援
　　E　症例を通した作業療法の実際
　VI　強度行動障害
　　GIO，SBO，修得チェックリスト
　　A　子どもの臨床像??行動障害があるりえさん
　　B　強度行動障害とは
　　C　医学的治療（医療の役割）と福祉サービス
　　D　作業療法評価
　　E　作業療法の実践
　　F　症例を通した作業療法の実際
　　G　おわりに
　VII　頭部外傷等に伴う高次脳機能障害
　　GIO，SBO，修得チェックリスト
　　A　子どもの臨床像??頭部外傷により高次脳機能障害を呈したまさやくん
　　B　高次脳機能障害とは（原因，症状など）
　　C　医学的治療
　　D　作業療法評価（急性期・回復期・復学の時期）
　　E　作業療法の実践（急性期・回復期・復学の時期）
　　F　症例を通した作業療法の実際
　VIII　筋ジストロフィー
　　GIO，SBO，修得チェックリスト
　　A　子どもの臨床像??運動機能障害が進行していく鈴木くん
　　B　筋ジストロフィーとは
　　C　筋ジストロフィーの分類と特徴
　　D　医学的治療
　　E　作業療法評価
　　F　作業療法の実践
　　G　症例を通した作業療法の実際
　IX　骨関節疾患
　　GIO，SBO，修得チェックリスト
　　A　分娩麻痺??分娩麻痺があるユイちゃん
　　B　先天性四肢形成不全と切断??先天性四肢形成不全があるジュンくん
　　C　先天性多発性関節拘縮症??食事と着替えに励んだリンちゃん
　X　二分脊椎症
　　GIO，SBO，修得チェックリスト
　　A　子どもの臨床像??二分脊椎症があるヒナちゃん
　　B　二分脊椎症とは
　　C　医学的治療
　　D　作業療法評価
　　E　作業療法の実践
　　F　症例を通した作業療法の実際
　XI　内部障害（心疾患・腎疾患）
　　GIO，SBO，修得チェックリスト
　　A　子どもの臨床像??心疾患（拡張型心筋症）があるあきらくん
　　B　内部障害（心疾患・腎疾患）とは
　　C　作業療法評価
　　D　作業療法の実践
　　E　症例を通した作業療法の実際
　XII　小児がん
　　GIO，SBO，修得チェックリスト
　　A　子どもの臨床像??小児脳腫瘍の治療を受けたこころちゃん
　　B　小児がんとは
　　C　医学的治療
　　D　作業療法評価
　　E　作業療法の実践
　　F　症例を通した作業療法の実際
　本章のキーワード

発達過程作業療法学の発展に向けて
　　A　ていねいに作業療法を行う
　　B　臨床を研究にする
　　C　効果判定のための発達過程作業療法評価ツールの開発
　　D　論文として発表すること
　　E　チーム発達過程作業療法

さらに深く学ぶために

索引