Japanese
English
特集 新生児･乳児の感覚に寄り添う
Ⅲ．新生児・乳児の成育に必要な環境
視覚障害児に適した家庭環境作り
三科 聡子
1
1宮城教育大学教育学部特別支援教育専攻
キーワード：
視覚障害
,
能動的
,
触ること
,
聴くこと
,
空間
Keyword:
視覚障害
,
能動的
,
触ること
,
聴くこと
,
空間
pp.468-472
発行日 2024年4月1日
Published Date 2024/4/1
DOI https://doi.org/10.34433/pp.0000000927
- 有料閲覧
PPV購入案内
1,650円 (1,500円+税10%) こちらは、468ページから472ページの文献です。
PPV（ペイ・パー・ビュー）とは、論文（記事）単位で購入・閲覧ができるサービスです。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。
会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。
会員登録について詳しくはをご確認ください。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。
会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。
会員登録について詳しくはをご確認ください。
- Abstract 文献概要
- 1ページ目 Look Inside
- 参考文献 Reference
SUMMARY
▷視覚障害児の発達は，周囲の事物に能動的に働きかけることが重要である．
▷自らの手や身体を動かすことの楽しさを十分に実感できる環境を設定する．
▷自らの能動的な動きから触行動を広げ，空間概念を形成する．
▷目を澄まして生活者の存在を知り，その意味を把握していく．
▷室内の家具や玩具は定位置に置く．
Copyright © 2024, SHINDAN TO CHIRYO SHA,Inc. all rights reserved.
