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特集 子どもの「学びにくさ」を理解する～学習障害（LD）だけじゃない！～
6 不注意その他の認知機能と学習のつまずき
福井 美保
1
1大阪医科薬科大学小児科
pp.746-749
発行日 2025年10月1日
Published Date 2025/10/1
DOI https://doi.org/10.34433/ch.0000001011
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学習にはさまざまな認知機能が関与し，限局性学習症だけでなくその他の神経発達症も原因となります。「読み」「書き」「算数」の問題を評価すると同時に，併存疾患の評価も行い，支援・配慮につなげていくことが必要です。
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