Japanese
English
特集 不登校
診療と連携 学校との連携
岡田 あゆみ
1
1岡山大学 大学院医歯薬学総合研究科小児医科学
キーワード:
カウンセリング
,
学校
,
学校保健
,
リラクゼーション療法
,
身体症状症および関連症
,
経口投与
,
守秘
,
Risperidone
,
組織体間関係
,
不登校
,
起立性調節障害
,
ソーシャルワーカー
,
自閉症スペクトラム障害
,
スクールカウンセラー
,
医療コーディネーター
Keyword:
Risperidone
,
Counseling
,
Confidentiality
,
Interinstitutional Relations
,
Autism Spectrum Disorder
,
Social Workers
,
Relaxation Therapy
,
Administration, Oral
,
Phobic Disorders
,
Somatoform Disorders
,
School Health Services
,
Schools
,
Orthostatic Intolerance
pp.780-784
発行日 2020年6月1日
Published Date 2020/6/1
DOI https://doi.org/10.24479/J00648.2020280406
- 有料閲覧
PPV購入案内
2,750円 (2,500円+税10%) こちらは、780ページから784ページの文献です。
PPV(ペイ・パー・ビュー)とは、論文(記事)単位で購入・閲覧ができるサービスです。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。
会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。
会員登録について詳しくはをご確認ください。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。
会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。
会員登録について詳しくはをご確認ください。
- Abstract 文献概要
- 1ページ目 Look Inside
<Key Points>(1)守秘義務に留意し、親子の同意を得たうえで学校と連携する。(2)相談の窓口となるキーパーソンを決めて、校内での情報共有を依頼する。(3)学校への文書は家族に内容を確認してもらい、家族間の情報共有にも役立てる。(4)個を診る小児科医と集団をみる教師の考え方の違いをお互いに尊重する。

Copyright© 2020 tokyo-igakusha.co.jp. All rights reserved.

