園･学校との連携

＜Key Points＞(1)不定愁訴では、心身相関を常に考えておく。(2)不定愁訴で来院する症例は、自律神経失調症についで発達障害が多い。(3)不定愁訴では、学校内の不定愁訴の対応連携図を作っておくことが大切である。(4)学校や園とリスペクトし合える顔の見える関係づくりが大切である。(5)臆することなく、他科の医師へ相談することが大切である。(6)身体的･心理的･社会的･生体学的･倫理医学(bio-psycho-socio-ecoethical-medicine)の考え方を常にもっておく。