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Volume 67, Issue 6 （June 2026）

小児科 67巻6号（2026年6月発行）

Japanese English

トピックス

WISC-Ⅳ，Ⅴにおける全検査IQ120以上の児のQOL実態調査杉浦信子 ¹ , 佐藤匠 ² , 北洋輔 ^3,4 , 小沢浩 ⁵ ¹島田療育センターはちおうじ　児童精神科 ²島田療育センターはちおうじ　リハビリテーション科 ³慶應義塾大学　文学部 ⁴ヘルシンキ大学医学部　脳認知研究ユニット ⁵島田療育センターはちおうじ　神経小児科 pp.553-559

発行日 2026年6月1日 Published Date 2026/6/1

DOI https://doi.org/10.18888/sh.0000003893

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Abstract 文献概要
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参考文献 Reference

当院を受診したIQ120以上の子ども21名とその保護者を対象に，QOLや学校適応度に対する質問紙調査を行った．児のQOLは学校生活の項目で高得点であった．一方，保護者が評価した児のQOLは多くの項目で基準値より低かった．項目別の比較では，児・保護者ともに学校生活の項目が高得点であった．学校適応感尺度は基準値との有意差を認めなかった．子どもと保護者ではQOLの捉え方が大きく異なっており，保護者が悲観的にとらえるほど子どもは自身のQOLを低く感じていないといえる．また両者ともに学校生活のQOLの評価が高く，学業面での良好さが子どもに大きな自信となり，学校適応を支えていると考えられた．