慶應義塾大学病院におけるEBPの導入・2

　前回は，慶應義塾大学病院看護部におけるEBP導入の取り組みを新たな「活動」を生み出すプロセスとして捉え，看護の質の標準化や維持・向上，患者にとってよりよい看護の提供だけでなく，臨床の看護師がよいケアをしているという自負を持ち，本当のやりがいや達成感を実感するためのツールとしてEBPが機能することを明らかにしました。

　今回は，EBPを試験的に導入した病棟での具体的な取り組みを検討することによって，やりがいや達成感といったポジティブな感情がどのように生まれてくるのか，そして日々の実践の振りかえりが行動に結びついていく過程で，EBPという「活動」がどのようにチームや組織に定着していくのかを探っていきます。