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臨時増刊特集 看護教育における教育方法 個性的学びを育むための新しいアプローチ 聖路加看護大学公開講座委員会編
第5章
Ⅵ．臨床場面でのスタッフ教育における事例
中村 めぐみ
pp.376-382
発行日 1991年7月31日
Published Date 1991/7/31
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1681900037
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- 1ページ目 Look Inside
私は「臨床場面でのスタッフ教育における事例」として，4月の新人看護婦のオリエンテーションの場面を紹介したいと思います。
この年は新人看護婦の数が非常に多かったために，本来ならマンツーマンの指導方式をとるはずのところを，私1人で2人の新人看護婦の指導を担当することになりました。その新人看護婦AさんとBさんとは出身校も同じで親しい仲間であり，病棟にはそのほかにも同級生だった人が数人配属されていました。
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