HOKENSHI-JANARU Volume 76, Issue 12 （December 2020）

保健師ジャーナル 76巻12号（2020年12月発行）

Japanese English

連載「おも★けん！」新任期でもできる！おもしろ健康教育のつくり方・9

新人保健師のための質問タイム—前半総まとめ！ありがちな疑問に答えます！伊藤純子 ¹ , 高橋佐和子 ² , 一般社団法人おもしろ健康教育研究所 ¹聖隷クリストファー大学看護学部 ²神奈川県立保健福祉大学看護学科 pp.1036-1039

発行日 2020年12月10日 Published Date 2020/12/10

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1664201561

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

教えることが最も身に付く学習法だ！

　仕事には慣れてきたけど，ひとり立ちはまだ不安，ずっと後輩でいたいと思う人もいるでしょう。でも人に教えることこそ，大きな成長のチャンスなのです。

　「ラーニングピラミッド」とは，アメリカ国立訓練研究所（National Training Laboratories）が学習定着率を示した図です（図）。この図は，どの学習方法がより効果的であるかを示しています。私たちに最も身近な「講義」はわずか5％であるのに対し，「他人に教える」では，学習定着率は90％にも達します。言い換えれば，受け身の学習は効率が低く，主体的な学びほど効率が高まるということです。