KANGO-KYOIKU Volume 26, Issue 7 （July 1985）

看護教育 26巻7号（1985年7月発行）

Japanese English

——

看護教育におけるリーダーシップ訓練の効果小笠原知枝 ¹ , 大場みゆき ² ¹静岡大学教育学部大学院 ²静岡女子短期大学 pp.433-437

発行日 1985年7月25日 Published Date 1985/7/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663908121

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

はじめに

　現在，医療の高度化が進む中で，看護活動の多くはチーム・ナーシングという形をとって行われている．三隅は，看護実践を円滑により良く行うための人間関係を基盤とするリーダーシップを強調し，さらにチーム・ナーシングとして望ましい集団規範を形成する上で重要な役割を果たすものがリーダーシップである^1）と述べている．

　つまり，リーダーシップは対人関係の上に成り立つ看護の中核にあり，看護の質的評価を左右するものであると思われる．