KANGO-KYOIKU Volume 43, Issue 4 （April 2002）

看護教育 43巻4号（2002年4月発行）

Japanese English

特集教育の自己点検・自己評価

聖路加看護大学のカリキュラム評価の取り組み及川郁子 ¹ ¹聖路加看護大学（現：教務部） pp.265-268

発行日 2002年4月25日 Published Date 2002/4/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663903177

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

はじめに

　本学は，1995年度入学生より従来のカリキュラムを抜本的に改訂し^1），新しいカリキュラムをスタートさせた．このカリキュラムが本学の学生にとって，看護学の基礎教育として適切なものであるかどうか，適時に評価しつつ改善するという考えのもとに，全学を挙げてカリキュラム評価に取り組んできている．カリキュラム評価は常に進行形であるが，本稿では，本学のカリキュラム評価の取り組みの経過，評価の実際，課題等について述べる．